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Taiwan TradMus · 1.北管锣鼓套曲 春3

考试Q&A

问：您好想请问需要考学测进去吗？非应届毕业生也能报考吗？？感谢

答：您好，北艺大传统音乐学系的一般招生管道，会采计大学学测的国文、英文分数，佔总分的20~30%（看你报考哪一组而定），剩下的百分比则是面试成绩。举例来说，如果你报考南管组，你的面试成绩佔总成绩的80%, 学测的国、英文成绩加起来佔20％。如果你报考音乐理论组，你的面试成绩佔总成绩的70%, 学测的国、英文成绩加起来佔30％。所以，你在面试的表现非常重要，是决定你录取与否的关键，而国英文的成绩可能会影响榜单的排名。非应届毕业生也能报考。请在十月初的时候上北艺大网站，下载我们的报名简章。

 

问：请问不考听写乐理视唱的话考试是考什么呢

答：首先要说明，为什么我们取消采计大考中心的乐理、听写、视唱成绩。近年我们在教学的第一线上，发现考生为了考试，花了很多金钱去补习这些科目，但是这些补习而来的能力，其实不是真正的音乐能力，而只是应考的技巧，因此所有相关的能力在考上学校后的暑假之内就消失了。再者，传统音乐学系很多表现优秀的校友，当年这些科目的考试成绩不一定高，而是他们用了有效的方法学习传统音乐，因此我们不希望考生浪费时间金钱在这三个科目的补习上。最后，我们也发现，这三个科目考得很好的同学，有些人真的是先天音乐条件好，但是还有些人却被这些能力阻碍了传统音乐的学习！基于以上的原因，我们在两年前停止采计大考的乐理、听写与视唱成绩。

再来我们要说明，这三科不考的话，我们考什么呢？不论考哪一组，我们从考生的演奏或演唱，就可以很容易察觉他们对于节奏、音准、音色的掌握与敏锐度。当然，这些都是经过多次的练习，但若是主修南管或北管音乐，将来在课堂上，学生随时都必须跟得上老师的示范，所以我们在南北管的考场，除了你的才艺表演（音乐的演奏或演唱）之外，还加考了听唱或听奏，以及南北管的一般常识问答。在音乐理论组的考场，则是请考生听几段音乐（大约一分钟）的播放，然后说出考生所听到的音乐有哪些特质，以及原因。

举例来说，如果是报考南管或北管，考生在进入考场前会「抽题」，抽到的题目可能是絃乐、打击乐、人声等，由现场的评审老师示范一个乐句、一段节奏或数个小节长度的演奏或唱念，然后由考生跟着演奏出来（可以使用你自己的乐器）或跟着唱唸出来。如果评审老师认为你能力不错，也可能再示范更长的音乐，让你更加有机会发挥。南管或北管考生也会抽到相关的音乐常识题，例如你是否听过南管音乐演奏？在什么场合听？南管音乐的演奏形式是什么样子？南管音乐是使用什么方式记载？

如果是报考音乐理论组，考场上除了考生需要以演奏或演唱来展现音乐的能力，我们会很注重音乐播放题。考生入场前会抽到两个题号，一题代表西方古典音乐，一题代表亚洲的传统音乐，在听完播放的音乐之后，考生是否能有条理地表达所听到的音乐特质（例如录音里面有哪些乐器？如果有人声，用了什么语言？从音乐的风格你认为是哪个地方、哪个时代，甚至哪位作曲家的音乐，你这样判断的原因是什么？）

入学后，开学前，我们有配套的基础乐理密集课程，让你开学后无缝接轨传音系的学习。

问：请问学过一点琵琶但对乐理、视唱等不太好的能报琵琶组吗？

答：您好，您说的「一点」是多久，或者你演奏过哪些曲目呢？如果你参加过音乐比赛的琵琶组或弹拨组，应该会有机会听到其他琵琶演奏者的程度，可以自我判断一下，跟你同届的考生里面，你的程度大约在哪个阶段。如果你是初学琵琶，你可能会适合报考南管组或北管组，并且在面试的时候以琵琶演奏作为你的术科表现，甚至你可以考虑用南管琵琶来考南管组，并且把报考琵琶组的准备时间与补习经费省下来。

其实，如果比起音乐演奏，你更喜欢研究音乐的学问，而且如果你刚好又喜欢读书和写作，甚至你想要获取传音系最多的资源，那么或许你应该考虑报考「音乐理论组」，学习如何从音乐实际演奏出发，以至能够进行传统音乐某个专题或范围的研究。音乐理论主修的同学，大一要学一年的南管音乐，大二要学一年的北管音乐，且大一到大二这两年，你会跟着两位音乐理论组的老师，分别学习东西方的音乐理论，以及写作技巧。大三到大四则是撰写论文，毕业前还会参加一场「音乐学研讨会」，宣读发表你的论文，要在大约15分钟内把你的三万字论文，简要地报告出来。四年之后回头看，你会发现自己很强，而且人缘应该会很好，因为很多同学会想找理论组的同学担任音乐会的协演人员。至于你目前所具备的琵琶演奏能力，将会成为你非常重要的起点。事实上我们有跟你类似情况的校友，她甚至把琵琶的演奏能力转换到吉他与音乐即兴上面，并且在大学主修音乐理论毕业之后，出国读「音乐治疗」硕士，经过一定的训练之后，不但能够以吉他为个案演奏他们喜欢的任何音乐，目前也运用音乐治疗来协助特殊儿童。

 

问：想要知道学科的标准

答：您好，传统音乐学系采计的学测国文和英文，合起来共佔考试总成绩的20-30%, 但是面试术科成绩佔70-80%, 因此术科成绩是最主要决定你是否录取的关键。但是如果很多人的分数很接近，国英文的20-30%不仅会影响你的名次，也有可能会决定你是正取还是备取。我们没有为学科设立低标，考上本系的同学，国英两科的分数从3到14分都有。

 

问：对于考试的题目还是没有很懂

答：举例来说，如果是报考南管或北管，考生在进入考场前会「抽题」，抽到的题目可能是絃乐、打击乐、人声等，由现场的评审老师示范一个乐句、一段节奏或数个小节长度的演奏或唱念，然后由考生跟着演奏出来（可以使用你自己的乐器）或跟着唱唸出来。如果评审老师认为你能力不错，也可能再示范更长的音乐，让你更加有机会发挥。南管或北管考生也会抽到相关的音乐常识题，例如你是否听过南管音乐演奏？在什么场合听？南管音乐的演奏形式是什么样子？南管音乐是使用什么方式记载？

如果是报考音乐理论组，考场上除了考生需要以演奏或演唱来展现音乐的能力，我们会很注重音乐播放题。考生入场前会抽到两个题号，一题代表西方古典音乐，一题代表亚洲的传统音乐，在听完播放的音乐之后，考生是否能有条理地表达所听到的音乐特质（例如录音里面有哪些乐器？如果有人声，用了什么语言？从音乐的风格你认为是哪个地方、哪个时代，甚至哪位作曲家的音乐，你这样判断的原因是什么？）

 

问：目前刚升高三可以报吗？

答：可以的。你的身份会是应届毕业生。

 

问：请问理论组的上课内容大概是什么？

答：您好，此组正式的名称是「音乐理论组」。如果比起音乐演奏，你更喜欢研究音乐的学问，而且如果你刚好又喜欢读书和写作，甚至你想要获取传音系最多的资源，那么或许你应该考虑报考「音乐理论组」，学习如何从音乐实际演奏出发，以至能够进行传统音乐某个专题或范围的研究。音乐理论主修的同学，大一要学一年的南管音乐，大二要学一年的北管音乐，且大一到大二这两年，你会跟着两位音乐理论组的老师，分别学习东西方的音乐理论，以及写作技巧。大三到大四则是撰写论文，毕业前还会参加一场「音乐学研讨会」，宣读发表你的论文，要在大约15分钟内把你的三万字论文，简要地报告出来。四年之后回头看，你会发现自己很强，而且人缘应该会很好，因为很多同学会想找理论组的同学担任音乐会的协演人员。至于你目前所具备的演奏或演唱能力，将会成为你非常重要的起点。事实上我们有跟你类似情况的音乐理论组校友，她有琵琶的初学程度，但她能够把琵琶的演奏能力转换到吉他与音乐即兴上面，并且在大学主修音乐理论毕业之后，出国读「音乐治疗」硕士，经过一定的训练之后，不但能够以吉他为个案演奏他们喜欢的任何音乐，目前也运用音乐治疗来协助特殊儿童。

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