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Taiwan TradMus · 1.北管鑼鼓套曲 春3

考試Q&A

問：您好想請問需要考學測進去嗎？非應屆畢業生也能報考嗎？？感謝

答：您好，北藝大傳統音樂學系的一般招生管道，會採計大學學測的國文、英文分數，佔總分的20~30%（看你報考哪一組而定），剩下的百分比則是面試成績。舉例來說，如果你報考南管組，你的面試成績佔總成績的80%, 學測的國、英文成績加起來佔20％。如果你報考音樂理論組，你的面試成績佔總成績的70%, 學測的國、英文成績加起來佔30％。所以，你在面試的表現非常重要，是決定你錄取與否的關鍵，而國英文的成績可能會影響榜單的排名。非應屆畢業生也能報考。請在十月初的時候上北藝大網站，下載我們的報名簡章。

 

問：請問不考聽寫樂理視唱的話考試是考什麼呢

答：首先要說明，為什麼我們取消採計大考中心的樂理、聽寫、視唱成績。近年我們在教學的第一線上，發現考生為了考試，花了很多金錢去補習這些科目，但是這些補習而來的能力，其實不是真正的音樂能力，而只是應考的技巧，因此所有相關的能力在考上學校後的暑假之內就消失了。再者，傳統音樂學系很多表現優秀的校友，當年這些科目的考試成績不一定高，而是他們用了有效的方法學習傳統音樂，因此我們不希望考生浪費時間金錢在這三個科目的補習上。最後，我們也發現，這三個科目考得很好的同學，有些人真的是先天音樂條件好，但是還有些人卻被這些能力阻礙了傳統音樂的學習！基於以上的原因，我們在兩年前停止採計大考的樂理、聽寫與視唱成績。

再來我們要說明，這三科不考的話，我們考什麼呢？不論考哪一組，我們從考生的演奏或演唱，就可以很容易察覺他們對於節奏、音準、音色的掌握與敏銳度。當然，這些都是經過多次的練習，但若是主修南管或北管音樂，將來在課堂上，學生隨時都必須跟得上老師的示範，所以我們在南北管的考場，除了你的才藝表演（音樂的演奏或演唱）之外，還加考了聽唱或聽奏，以及南北管的一般常識問答。在音樂理論組的考場，則是請考生聽幾段音樂（大約一分鐘）的播放，然後說出考生所聽到的音樂有哪些特質，以及原因。

舉例來說，如果是報考南管或北管，考生在進入考場前會「抽題」，抽到的題目可能是絃樂、打擊樂、人聲等，由現場的評審老師示範一個樂句、一段節奏或數個小節長度的演奏或唱念，然後由考生跟著演奏出來（可以使用你自己的樂器）或跟著唱唸出來。如果評審老師認為你能力不錯，也可能再示範更長的音樂，讓你更加有機會發揮。南管或北管考生也會抽到相關的音樂常識題，例如你是否聽過南管音樂演奏？在什麼場合聽？南管音樂的演奏形式是什麼樣子？南管音樂是使用什麼方式記載？

如果是報考音樂理論組，考場上除了考生需要以演奏或演唱來展現音樂的能力，我們會很注重音樂播放題。考生入場前會抽到兩個題號，一題代表西方古典音樂，一題代表亞洲的傳統音樂，在聽完播放的音樂之後，考生是否能有條理地表達所聽到的音樂特質（例如錄音裡面有哪些樂器？如果有人聲，用了什麼語言？從音樂的風格你認為是哪個地方、哪個時代，甚至哪位作曲家的音樂，你這樣判斷的原因是什麼？）

入學後，開學前，我們有配套的基礎樂理密集課程，讓你開學後無縫接軌傳音系的學習。

問：請問學過一點琵琶但對樂理、視唱等不太好的能報琵琶組嗎？

答：您好，您說的「一點」是多久，或者你演奏過哪些曲目呢？如果你參加過音樂比賽的琵琶組或彈撥組，應該會有機會聽到其他琵琶演奏者的程度，可以自我判斷一下，跟你同屆的考生裡面，你的程度大約在哪個階段。如果你是初學琵琶，你可能會適合報考南管組或北管組，並且在面試的時候以琵琶演奏作為你的術科表現，甚至你可以考慮用南管琵琶來考南管組，並且把報考琵琶組的準備時間與補習經費省下來。

其實，如果比起音樂演奏，你更喜歡研究音樂的學問，而且如果你剛好又喜歡讀書和寫作，甚至你想要獲取傳音系最多的資源，那麼或許你應該考慮報考「音樂理論組」，學習如何從音樂實際演奏出發，以至能夠進行傳統音樂某個專題或範圍的研究。音樂理論主修的同學，大一要學一年的南管音樂，大二要學一年的北管音樂，且大一到大二這兩年，你會跟著兩位音樂理論組的老師，分別學習東西方的音樂理論，以及寫作技巧。大三到大四則是撰寫論文，畢業前還會參加一場「音樂學研討會」，宣讀發表你的論文，要在大約15分鐘內把你的三萬字論文，簡要地報告出來。四年之後回頭看，你會發現自己很強，而且人緣應該會很好，因為很多同學會想找理論組的同學擔任音樂會的協演人員。至於你目前所具備的琵琶演奏能力，將會成為你非常重要的起點。事實上我們有跟你類似情況的校友，她甚至把琵琶的演奏能力轉換到吉他與音樂即興上面，並且在大學主修音樂理論畢業之後，出國讀「音樂治療」碩士，經過一定的訓練之後，不但能夠以吉他為個案演奏他們喜歡的任何音樂，目前也運用音樂治療來協助特殊兒童。

 

問：想要知道學科的標準

答：您好，傳統音樂學系採計的學測國文和英文，合起來共佔考試總成績的20-30%, 但是面試術科成績佔70-80%, 因此術科成績是最主要決定你是否錄取的關鍵。但是如果很多人的分數很接近，國英文的20-30%不僅會影響你的名次，也有可能會決定你是正取還是備取。我們沒有為學科設立低標，考上本系的同學，國英兩科的分數從3到14分都有。

 

問：對於考試的題目還是沒有很懂

答：舉例來說，如果是報考南管或北管，考生在進入考場前會「抽題」，抽到的題目可能是絃樂、打擊樂、人聲等，由現場的評審老師示範一個樂句、一段節奏或數個小節長度的演奏或唱念，然後由考生跟著演奏出來（可以使用你自己的樂器）或跟著唱唸出來。如果評審老師認為你能力不錯，也可能再示範更長的音樂，讓你更加有機會發揮。南管或北管考生也會抽到相關的音樂常識題，例如你是否聽過南管音樂演奏？在什麼場合聽？南管音樂的演奏形式是什麼樣子？南管音樂是使用什麼方式記載？

如果是報考音樂理論組，考場上除了考生需要以演奏或演唱來展現音樂的能力，我們會很注重音樂播放題。考生入場前會抽到兩個題號，一題代表西方古典音樂，一題代表亞洲的傳統音樂，在聽完播放的音樂之後，考生是否能有條理地表達所聽到的音樂特質（例如錄音裡面有哪些樂器？如果有人聲，用了什麼語言？從音樂的風格你認為是哪個地方、哪個時代，甚至哪位作曲家的音樂，你這樣判斷的原因是什麼？）

 

問：目前剛升高三可以報嗎？

答：可以的。你的身份會是應屆畢業生。

 

問：請問理論組的上課內容大概是什麼？

答：您好，此組正式的名稱是「音樂理論組」。如果比起音樂演奏，你更喜歡研究音樂的學問，而且如果你剛好又喜歡讀書和寫作，甚至你想要獲取傳音系最多的資源，那麼或許你應該考慮報考「音樂理論組」，學習如何從音樂實際演奏出發，以至能夠進行傳統音樂某個專題或範圍的研究。音樂理論主修的同學，大一要學一年的南管音樂，大二要學一年的北管音樂，且大一到大二這兩年，你會跟著兩位音樂理論組的老師，分別學習東西方的音樂理論，以及寫作技巧。大三到大四則是撰寫論文，畢業前還會參加一場「音樂學研討會」，宣讀發表你的論文，要在大約15分鐘內把你的三萬字論文，簡要地報告出來。四年之後回頭看，你會發現自己很強，而且人緣應該會很好，因為很多同學會想找理論組的同學擔任音樂會的協演人員。至於你目前所具備的演奏或演唱能力，將會成為你非常重要的起點。事實上我們有跟你類似情況的音樂理論組校友，她有琵琶的初學程度，但她能夠把琵琶的演奏能力轉換到吉他與音樂即興上面，並且在大學主修音樂理論畢業之後，出國讀「音樂治療」碩士，經過一定的訓練之後，不但能夠以吉他為個案演奏他們喜歡的任何音樂，目前也運用音樂治療來協助特殊兒童。

還有其他想了解的嗎？請見以下學系Q&A

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